TECNOLOGIA ASSISTIVA A Tecnologia Assistiva em Ambiente Computacional e Telemático na Educação de Alunos com Necessidades Especiais

Nesse texto dos autores: Teófilo Galvão Filho e Luciana Lopes Damasceno, nós podemos aprender um pouco mais sobre as Tecnologias assistivas, vale apena dar uma olhada e lida. aproveitem!
http://www.galvaofilho.net/assistiva/assistiva.htm

COMO INCLUIR?O DEBATE SOBRE O PRECONCEITO EO ESTÍGMA NA ATUALIDADE

No artigo: Como incluir? O debate sobre o preconceito e o estigma na atualidade*, a autora Flávia Schilling sob orientação da professora Sandra Galdino Miyashiro da Universidade de São Paulo aborda o tema “inclusão”, numa perspectiva de inclusão social de forma ampla abrangendo, todos os indivíduos que apresentam algum tipo de necessidade educacional especial, incluindo: crianças e jovens com condições físicas, intelectuais, sociais, sensoriais diferenciadas, ou moradores de rua, ou grupos desfavorecidos ou marginalizados dentre outros.

Baseado neste contexto a autora destaca que as políticas voltadas à inclusão, em vários momentos históricos, tiveram diferentes focos, voltados primeiramente à definição de anormalidade, intitulando de, “diferente”, os indivíduos que possuem algum tipo de necessidade, considerados hoje como especiais, a escola por sua vez, tinha o papel fundamental de detectar esses indivíduos e os transformar de certa forma em pessoas normais. Porém a inclusão social atualmente passou a abranger muito mais que os indivíduos deficientes em termos, cognitivos, motores ou perceptivos, hoje é proposto a inclusão de todos os indivíduos que apresentem ou possam vir a apresentar uma necessidade educacional especial.

Neste artigo a autora partindo de uma pesquisa, realizada com jovens que tiveram ou tinham, na ocasião, um de seus progenitores encarcerados, iniciou um debate acadêmico em torno da política de inclusão, confirmando ou mostrando suas limitações, contextualizando que, os filhos dos (ex)presidiário acabam levando consigo o estigma e o preconceito, de uma sociedade que os vê como futuros infratores, apenas por ter o pai ou mãe na prisão, e chama a atenção sobre as necessidades educacionais especiais, em relação a esse grupo social.

 www.scielo.br/pdf/ep/v34n2/03.pdf

INCLUSÃO, O QUE É ISSO?

Este link da acesso ao site do Pró inclusão, uma ONG formada por famílias, professores e terapeutas do Rio Grande do Sul, empenhados na divulgação do conceito de inclusão escolar e na busca de um redimensionamento da escola que temos hoje, visando torná-la uma escola inclusiva, ou seja, uma escola de qualidade para todos, na qual as diferenças sejam valorizadas.